Lessen leer je thuis, denk je wellicht. Toch is dat maar gedeeltelijk waar. Lessen leren begint in de klas. Als je goed meewerkt en oplet in de klas, hoef je thuis niet zo heel lang meer te studeren.
Maar wat is dat dan, goed meewerken in de klas ?
- Probeer met je aandacht heel goed bij de les te blijven.
- Denk mee als je leerkracht iets uitlegt : volg alle stapjes in de uitleg mee en probeer elke stap te
begrijpen. Als je een stapje niet begrijpt, vraag dan uitleg !
- Als andere leerlingen een beurt krijgen, volg dan mee. Ook van je medeleerlingen kan je heel wat
leren.
- Als je schriftelijke oefeningen oplost, werk dan zelfstandig. Vraag alleen hulp van de leerkracht als
je echt alles geprobeerd hebt om zelf een oplossing te vinden.
- Je mag gerust fouten maken in je werk, niemand is perfect. Bedenk wel waarom je antwoord fout
is en wat je moet doen om tot een juiste oplossing te komen.
- Een ordelijk en verzorgd geschreven werk kan je veel gemakkelijker instuderen.
Maar wat is dat dan, goed meewerken in de klas ?
- Probeer met je aandacht heel goed bij de les te blijven.
- Denk mee als je leerkracht iets uitlegt : volg alle stapjes in de uitleg mee en probeer elke stap te
begrijpen. Als je een stapje niet begrijpt, vraag dan uitleg !
- Als andere leerlingen een beurt krijgen, volg dan mee. Ook van je medeleerlingen kan je heel wat
leren.
- Als je schriftelijke oefeningen oplost, werk dan zelfstandig. Vraag alleen hulp van de leerkracht als
je echt alles geprobeerd hebt om zelf een oplossing te vinden.
- Je mag gerust fouten maken in je werk, niemand is perfect. Bedenk wel waarom je antwoord fout
is en wat je moet doen om tot een juiste oplossing te komen.
- Een ordelijk en verzorgd geschreven werk kan je veel gemakkelijker instuderen.
leren doe je hoe? zo!
- Vraag je af waarover de les gaat (wie, wat, waar, wanneer, hoe, ...).
- Lees de les een eerste keer heel grondig.
- Duid dan per alinea de belangrijkste woorden (sleutelwoorden) aan.
- Aan de hand van deze sleutelwoorden vat je de les samen of maak je een schema (dit leer je nog in de klas).
- Lees de les een tweede keer.
- Kijk na of alles in jouw samenvatting of schema staat.
- Stel vragen op zoals de juf dit in de klas zou doen..
- Maak oefeningen op de leerstof.
Nog enkele tips
TIP 1
Maak een planning en gebruik hiervoor je schoolagenda.
Soms zijn er lessen van de dag zelf die je tegen de volgende dag moet kennen. Oefen deze eerst! Toch is het ook belangrijk dat je al een beetje vooruit plant. Grote toetsen of taken worden meestal op voorhand in de agenda geschreven, zodat je deze heel goed kan inoefenen. Doe dit dan ook! Laat niet alles liggen tot op het laatste nippertje.
TIP 2
Bouw controlemomenten in. Toets jezelf op deze momenten of laat je toetsen door mama, papa, oma, opa, ... .
Denk niet te snel, ik kan het wel!
TIP 3
Maak tijdens het oefenen van je lessen gerust gebruik van hulpmiddelen zoals een woordenboek, een atlas, een bronnenboek, een filmpje, ... .
TIP 4
Werk in een rustige omgeving waar niemand je kan storen en je je goed kan concentreren.
Maak een planning en gebruik hiervoor je schoolagenda.
Soms zijn er lessen van de dag zelf die je tegen de volgende dag moet kennen. Oefen deze eerst! Toch is het ook belangrijk dat je al een beetje vooruit plant. Grote toetsen of taken worden meestal op voorhand in de agenda geschreven, zodat je deze heel goed kan inoefenen. Doe dit dan ook! Laat niet alles liggen tot op het laatste nippertje.
TIP 2
Bouw controlemomenten in. Toets jezelf op deze momenten of laat je toetsen door mama, papa, oma, opa, ... .
Denk niet te snel, ik kan het wel!
TIP 3
Maak tijdens het oefenen van je lessen gerust gebruik van hulpmiddelen zoals een woordenboek, een atlas, een bronnenboek, een filmpje, ... .
TIP 4
Werk in een rustige omgeving waar niemand je kan storen en je je goed kan concentreren.